堂前燕
数学 · 初中 /高中 · 平面几何 · 等腰三角形 · SAS 全等 · 辅助线 · 截长补短

三角形角度追踪 · AB = CD 的等腰秘密

△ABC 中 D 在 BC 上,已知 AB=CD 和两角。关键:在 BC 上取辅助点 E 构造两个等腰三角形,再用 SAS 全等得出 ∠C = ∠B。

题目

ABC\triangle ABC 中,DDBCBC 上的一点,已知 AB=CDAB = CDB=40°\angle B = 40°BAD=30°\angle BAD = 30°。求 C\angle C 的度数。

上面 5 个步骤完整走了一遍证明。下面补一句:为什么想到取这个 E

顿悟时刻:辅助线为什么是它

条件 AB=CDAB = CD 把两条”分散”在图形两端的线段联系在一起,直接处理很难。破局的思路是:ABAB 的长度用等腰三角形”搬”到 CDCD 附近

我们需要一个等腰三角形,以 ABAB 为腰。BB 已经是一个顶点,AA 是另一个顶点,第三个顶点必须在 BCBC 上——这就是 EE 的来历。等腰要求两底角相等:BAE=AEB\angle BAE = \angle AEB

那么 EE 在哪里才能同时让第二个等腰三角形 ADE\triangle ADE 成立(以完成”搬运”)?关键在于 ADE=AED\angle ADE = \angle AED。由外角定理,ADE=B+BAD=70°\angle ADE = \angle B + \angle BAD = 70°,而 AED=AEB\angle AED = \angle AEB(因 DDBEBE 之间,EE 处看 DDBB 同方向)。所以两个条件都要求 AEB=70°\angle AEB = 70°,反推 BAE=70°\angle BAE = 70°

这就是取 EE 使 BAE=70°\angle BAE = 70° 的完整动机——两个等腰三角形的共同要求唯一锁定了 EE 的位置。

一般条件:3∠B + 2∠BAD = 180°

把上述推理推广。设 B=β\angle B = \betaBAD=α\angle BAD = \alpha

  • 为使 ABE\triangle ABE 等腰:AEB=180°βBAE\angle AEB = 180° - \beta - \angle BAE
  • 为使 ADE\triangle ADE 等腰:ADE=β+α\angle ADE = \beta + \alpha(外角),需要 AEB=ADE=β+α\angle AEB = \angle ADE = \beta + \alpha

代入第一个等式:BAE=180°β(β+α)=180°2βα\angle BAE = 180° - \beta - (\beta + \alpha) = 180° - 2\beta - \alpha

同时 ABE\triangle ABE 等腰要求 BAE=AEB=β+α\angle BAE = \angle AEB = \beta + \alpha

180°2βα=β+α    3β+2α=180°180° - 2\beta - \alpha = \beta + \alpha \implies \boxed{3\beta + 2\alpha = 180°}

只要满足 3B+2BAD=180°3\angle B + 2\angle BAD = 180°,这套辅助线构造就成立,结论 C=B\angle C = \angle B 恒成立。

本题 3×40°+2×30°=180°3\times 40° + 2\times 30° = 180°,恰好满足。

一类辅助线的通用思路

这道题用的”截长补短 + 构造两个等腰 + SAS”是平面几何的经典范式,识别特征:

  • 已知两条分散的线段相等AB=CDAB = CD)→ 想用等腰三角形把其中一条”搬运”到另一条旁边
  • 有已知角度和B+BAD=70°\angle B + \angle BAD = 70°)→ 这个和恰好是等腰底角的候选值
  • 图形中有共用边(BCBC)可以放第三顶点 → 在 BCBC 上取点 EE 构造等腰

判断该不该用”等腰搬运”的关键:看已知线段是否可以通过等腰使它们的长度在同一条线上相遇(BE=AB=CDBE = AB = CD),然后截出相等的子段(BD=CEBD = CE